Выявление потребностей в программах обучения (внутренней и внешней);
Разработка, кастомизация, переработка обучающих решений и методических пакетов к ним. Направленность программ (включая, но не ограничиваясь): - инструменты бережливого производства; - управление проектами; - управление изменениями/ корпоративная культура/вовлеченность; - финансы; - человеческий капитал; - маркетинг и продажи (реже).
Актуализация обучающих решений, в том числе на основе анализа предложений по улучшению от тренеров и руководителей проектов;
Разработка модульных программ обучения (с принципами смешанного обучения) с: - кастомизированных и настроенных на целевые аудитории существующих программ; - разработка новых форматов (игры/мастер/классы/вебинары, модульные программы и т.п.); - полных пакетов для каскадирования.
Разработка/участие в разработке содержания конференций, клубов, командных сессий и т.п.;
Оценка эффективности обучающих решений;
Анализ обратной связи по разработанным программам, доработка образовательных решений;
Разработка каталогов/лифлетов/брошюр, хрестоматий, one-page, плакатов и других дидактических материалов для обучения;
Консультирование тренеров по обучающим решениям;
Участие в разработке, организации и проведении методических дней, Школы тренеров и профессиональных конференций, форумов;
Анализ рынка лучших практик, новых форматов и методов обучения, ознакомление коллег с новинками рынка;
Управление кросс-функциональной группой разработки образовательного решения (методолог-тренер-эксперт): вовлечение, фокусировка на создании продукта, пилотирование, доработка.
Требования:
Грамотная устная и письменная речь;
Знание методологии разработки обучающих решений (V-модель Филипса, дидактический восьмиугольник, 6D, подходы к разработке разных тренинговых экспертов;
Знание методов и форматов обучения и развития;
Знание специфики функционирования производственных компаний/методов повышения операционной эффективности и подходов бережливого производства;
Знание принципов восприятия обучающей информации, результативной визуализации (презентации, учебные раздатки и т.п.);
Знание методов оценки эффективности обучения;
Уверенное применение в разработке принципов обучения взрослых людей (андрагогика/ педдизайн/Блюм/Филипс и т.п.);
Личная разработка программ (тренингов, модульных/длительных программ);
Параллельная разработка программ обучения;
Написание кейсов на материале заказчика, с привлечением отраслевого эксперта.
Условия:
Уникальный практический опыт, решение интересных и амбициозных задач, участие в инновационном проекте государственного уровня;
Современный офис класса «А» в шаговой доступности от метро ул. 1905 года;
Социальная защищенность – прозрачные условия трудоустройства, белая зарплата, оплата больничных и отпусков;
Программа расширенного медицинского страхования;
Возможность профессионально расти и развиваться, обучение за счёт компании, корпоративная библиотека;