Стоматолог детский

Требования:

• наличие действующего сертификата специалиста/свидетельства об аккредитации по специальности "Стоматология детская"
• наличие действующей медицинской книжки.

• Работа с полным рабочим временем, в объеме 1,0 ставки на детском приеме.

Обязанности:

Оказание медицинской помощи при стоматологических заболеваниях детям:

Врач-стоматолог детский исполняет следующие обязанности:

2.1 Врач-стоматолог детский должен быть подготовлен для самостоятельной профессиональной деятельности и выполнения основных функций: организационной, диагностической, консультативной, лечебной и профилактической. Он должен сочетать глубокую теоретическую подготовку с практическими умениями, ответственно относиться к порученному делу, быть требовательным к себе и подчиненным, постоянно повышать свою профессиональную компетентность и уровень общей культуры, занимаясь непрерывным самообразованием.
Врач-стоматолог детский обязан применять на практике принципы научной организации труда, активно использовать электронно-вычислительную и лечебно-диагностическую технику применительно к профилю своей деятельности, уметь ориентироваться в современной научно-технической информации, эффективно использовать ее для решения практических задач, проявлять инициативу, принципиальность и добросовестность в работе.

2.2. Врач-стоматолог детский должен:

- Получать информацию о заболевании, применять объективные методы обследования больного, выявлять общие и специфические признаки заболевания, особенно в случаях, требующих неотложной помощи или интенсивной терапии;
- Оценивать тяжесть состояния, принимать необходимые меры для выведения больного из этого состояния, определять объем и последовательность реанимационных мероприятий, оказывать их при травматическом и анафилактическом шоке, остром сосудистом коллапсе, острой кровопотере, острой сердечной и дыхательной недостаточности, гипертоническом синдроме (искусственное дыхание, массаж сердца, остановка кровотечения, перевязка и тампонада раны, транспортная иммобилизация, промывание желудка при отравлении, срочная трахеотомия при асфиксии);

- Проводить обследование челюстно-лицевой области, включая:

- обследование мягких тканей лица, височнонижнечелюстного сустава, слюнных желез и региональной лимфатической системы;
- зондирование зубов, патологических зубодесневых карманов, свищей, перкуссию и термодиагностику зубов;
- электроодонтодиагностику;
- определение степени тяжести заболевания слизистой оболочки полости рта, а также определение факторов, способствующих развитию патологии пародонта, и симптомы воспаления и деструкции тканей пародонта.

- Определять необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, радиоизотопных, функциональных и др.), давать интерпретацию их результатов;
- Проводить дифференциальную диагностику основных стоматологических заболеваний у детей, обосновывать клинический диагноз; обосновывать схему, план и тактику ведения больных;

- Выполнять местное (инфильтрационное и проводниковое) обезболивание и определять показания к общему обезболиванию при стоматологических заболеваниях;
- Распределять детей на диспансерные группы, знать кратность осмотров в этих группах;
- Проводить профилактику основных стоматологических заболеваний и зубочелюстных аномалий;
- Организовывать гигиеническое обучение и воспитание детей и родителей, педагогов, среднего медицинского персонала.

2.3. Врач-стоматолог детский должен знать профилактику, диагностику, клинику, принципы лечения и уметь диагностировать и оказывать неотложную помощь при следующих состояниях:

- острая зубная боль;
- острые гнойные воспалительные заболевания;
- повреждения челюстно-лицевой области.
2.4. Врач-стоматолог детский должен уметь установить диагноз и провести необходимое лечение при следующих заболеваниях:

2.4.1. Заболевания зубов:

- пороки развития временных и постоянных зубов;
- кариес зубов;
- пульпит временных и постоянных зубов;
- периодонтит временных и постоянных зубов;
- повреждения зубов.

2.4.2. Болезни пародонта:

- гингивит;
- маргинальный пародонтит;
- пародонтоз;
- парадонтома.
2.4.3. Болезни слизистой оболочки полости рта (острые, хронические):
- повреждения, возникшие вследствие механической, физической и химической травмы;
-заболевания, возникшие вследствие вирусных и бактериальных инфекций;
-заболевания, возникшие вследствие аллергических реакций;
- изменения и заболевания слизистой оболочки полости рта, являющиеся симптомами или проявлением патологии других органов и систем организма и возникающие при болезнях крови, болезнях желудочно-кишечного тракта и печени, острых инфекционных заболеваниях, системных заболеваниях, сердечно-сосудистых заболеваниях, эндокринных заболеваниях, нервно-психических заболеваниях.
2.5. Врач-стоматолог детский должен установить диагноз и знать принципы лечения и профилактики при следующих заболеваниях:

2.5.1. Пороки развития лица, челюстей, зубов:

- аномалии развития преддверия полости рта и прикрепления уздечек губ и языка;
- боковые и срединные кисты и свищи шеи;
- пороки развития зубов и челюстных костей (микрогения, прогения, микрогнатия и прогнатия, аномалии числа, формы зубов и др.);
- расщелина верхней губы (односторонняя и двусторонняя);
- расщелина неба.
2.5.2. Гнойно-воспалительные процессы челюстно-лицевой области:
-воспалительные процессы мягких тканей челюстно-лицевой области (лимфаденит, абсцесс и флегмона, сиалоаденит);
-воспалительные процессы челюстных и лицевой костей (периостит челюсти, остеомиелит одонтогенный, остеоартрит);
-специфические воспалительные процессы (актиномикоз, туберкулез).

2.5.3. Повреждения челюстно-лицевой области:

- открытые и закрытые повреждения мягких тканей;
- повреждения зубов;
-повреждения челюстных и лицевых костей.
2.5.4. Доброкачественные и злокачественные новообразования челюстно-лицевой области:
- опухоли мягких тканей;
- опухоли челюстных костей.

2.5.5. Зубочелюстные аномалии:

- факторы риска возникновения зубочелюстных аномалий;
- формирующиеся и сформированные аномалии прикуса.

2.6. Врач-стоматолог детский должен уметь проводить следующие манипуляции:

- эксплуатация стоматологического оборудования и оснащение (стоматологические кресла различной конструкции, скоростные и турбинные машины, наконечники всех видов, аппараты ЭОД, ДКС, амальгамосмесители, ультразвуковые аппараты для снятия зубного камня);
- препарирование кариозных полостей во временных и постоянных зубах при различной локализации и под разные пломбировочные материалы;
- наложение лечебной или изолирующей прокладки;
- пломбирование зубов различными пломбировочными материалами;
- техника первичной и отсроченной обработки пломб;
- методика формирования эндодонтического доступа при осложненном кариесе;
- владение эндодонтическим инструментарием;
- поэтапная инструментальная обработка корневых каналов;
- методы очистки эндодонтического инструментария;
- лечение пульпита методом сохранения жизненности пульпы;
- лечение пульпита методами ампутации, экстирпации, с применением обезболивания, диатермокоагуляции и девитализации;
- лечение периодонтита с разной степенью сформированности корней зуба;
- внутриканальный электрофорез;
- различные методы пломбирования корневых каналов;
- профессиональная гигиена полости рта;
- кюретаж зубодесневых карманов;
- обработка эрозий, афт и язв слизистой оболочки рта;
- реминерализующая терапия;
- покрытие зубов фторсодержащими лаками;
- методика заливки фиссур;
- удаление на зубах отложений;
- местное лечение заболеваний пародонта с использованием мазей, аппликаций, повязок и т.д.;
- местные аппликационное, инфильтрационное и проводниковое обезболивание;
- вскрытие абсцесса в полости рта;
- остановка внутреннего и наружного кровотечения;
- трахеотомия;
- определение вида прикуса;
- оценка функциональных отклонений в зубочелюстной системе;
- методы миогимнастики;
- измерения лица, зубов, зубных рядов в полости рта;
- выполнение и оценка окклюзиограммы;
- пришлифовывание окклюзионных поверхностей и сошлифовывание точек неправильного контакта;
- сепарация временных зубов с целью профилактики и лечения зубочелюстных аномалий;
- удаление временных и постоянных зубов;
- искусственное дыхание;
- закрытый массаж сердца;

ведение санитарно-гигиенического просвещения среди населения и медицинских работников с целью формирования здорового образа жизни;

осуществление работы в информационно-аналитических системах, (Единая медицинская информационно-аналитическая система (ЕМИАС)) и ведение учетно-отчетной медицинской документации по пациентам детям.