Сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения.
Создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации.
Участие в приёме детей в образовательные учреждения для выявления психологических проблем.
Самостоятельное планирование работы на год, полугодие и помесячно.
Содействие охране прав личности согласно Конвенции о правах ребенка.
Помощь в гармонизации социальной сферы детского сада и осуществление превентивных мероприятий по профилактике социальной дизадаптации.
Выявление факторов, препятствующих развитию личности детей, и оказание им разных видов психологической помощи.
Предоставление консультативной помощи воспитанникам, их родителям, педагогическому коллективу.
Психологическая диагностика с использованием новейших образовательных технологий.
Составление психолого-педагогических заключений для ориентации педагогического коллектива и родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников.
Требования:
Высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология»