Выявление и педагогическая диагностика особенностей развития у детей.
Планирование обучения с учётом уровня развития и воспитанности детей.
Адаптация учебных материалов, подбор коррекционно-развивающих методик и техник (совместно с учителем-дефектологом, учителем-логопедом, психологом-педагогом и т. д.).
Проведение уроков и занятий.
Контроль и оценка показателей развития каждого ученика.
Создание предметно-развивающей среды в кабинете.
Создание благоприятной эмоциональной среды во время занятий.
Ведение отчётной документации.
Привлечение родителей к воспитательному и образовательному процессу.
Требования:
Высшее педагогическое образование по направлению «Специальная педагогика» или «Педагогика специального образования». Это прямой путь для тех, кто планирует с нуля освоить профессию и сразу получить базу по коррекционной работе.
Профессиональная переподготовка — подойдёт тем, кто уже имеет педагогическое или психологическое образование и хочет сменить специализацию. Программы переподготовки длительностью от 2 месяцев позволяют получить квалификацию и приступить к работе, при этом не покидая основной деятельности.