Ta'lim sifati nazorati bo'yicha mutaxasis

Ta'lim sifati nazorati bo'yicha bosh mutaxassis

Vazifalar:

• Kadrlar tayyorlash sifati bo‘yicha monitoring va nazoratni amalga oshirish.

• Talabalar bilim darajasining davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini tahlil qilish.

• Fanlarni o‘zlashtirish holatini o‘rganish, statistik va analitik hisobotlar tayyorlash.

• Professor-o‘qituvchilar tarkibini shakllantirishda adolatli va shaffof tanlov jarayonlarini qo‘llab-quvvatlash.

• Dars berish sifatini tahlil qilish, ichki baholash natijalari asosida takliflar ishlab chiqish.

• O‘quv jarayonining me’yoriy-huquqiy hujjatlarga va HEMIS talablarga muvofiqligini nazorat qilish.

• O‘quv rejalari va dasturlarining kasbiy standartlar hamda mehnat bozori talablariga mosligini baholash.

• Bitiruvchi talabalarning mehnat bozoridagi raqobatbardoshligini o‘rganish va xulosalar tayyorlash.

• Darslarda zamonaviy pedagogik va IT texnologiyalar qo‘llanish darajasini monitoring qilish.

• Amaliyotchilar va sohaga oid mutaxassislarning o‘quv jarayoniga jalb qilinganligini baholash.

• Bilimlarni baholash jarayonida shaffoflik va xolislik tamoyillariga rioya etilishini tekshirish.

• O‘qituvchilarning malaka oshirish faoliyati va dasturlardagi yangiliklarni o‘rganish.

• O‘quv yuklamalarining adolatli taqsimlanishini tahlil qilish.

• Axborot-resurs markazi imkoniyatlari, darsliklar bazasi va sharoitlarini o‘rganish.

• Mustaqil ta’limni tashkil etish sifati, metodik ko‘rsatmalar mavjudligi va yuklama shakllanish jarayonini nazorat qilish.

• Plagiatga qarshi tizimlarni joriy etish va akademik halollikni targ‘ib qilishda ishtirok etish.

• Vazirlik topshirig‘iga binoan boshqa OTMlar faoliyatini o‘rganishda qatnashish.

Talablar:

• Oliy ma’lumot (pedagogika, ta’lim boshqaruvi, iqtisodiyot, statistika yoki tegishli soha afzal).

• Ingliz tilida so'zlasha olish, hisobotlar tayyorlab, taqdim qila olish ko'nikmalari. (sertifikat shart emas)

• Ta’lim sifati, nazorat, monitoring yoki tahliliy ishlar bo‘yicha tajriba — afzallik.

• Analitik fikrlash va hisobot tayyorlash ko‘nikmalari.

• HEMIS va boshqa ta’lim axborot tizimlaridan foydalanish bo‘yicha bazaviy tushunchaga ega bo‘lish.

• Mas’uliyatli, tartibli, diqqatli va jamoada ishlay oladigan bo‘lish.

• Yaxshi kommunikativ ko‘nikmalar va ta’lim jarayonini chuqur tushunish.