Аналитик данных для школы английского языка

Аналитик Академического Отдела

1 Bilim Academy — крупная онлайн-школа английского языка и подготовки к IELTS. Мы растём, масштабирyем процессы и усиливаем академический отдел. Нам нужен аналитик, который выстроит систему аналитики и превратит данные в понятные решения.

Что вы будете делать:

• Разработать и поддерживать систему аналитики для академического отдела.

• Собрать и структурировать данные о прогрессе учеников: промежуточные и итоговые результаты.

• Анализировать проходимость курса: в каких модулях чаще всего происходит спад, где теряется вовлечённость и почему.

• Сегментировать студентов по возрасту, уровню и целям, чтобы точно определить и обновлять целевую аудиторию (ЦА) на основе цифр, а не субъективных ощущений.

• Считать LTV: сколько учеников переходят на следующий курс / тариф.

• Проводить финансовую аналитику: какие курсы и тарифы приносят больший оборот, где выше retention.

• Формировать регулярные отчёты и гипотезы для улучшения методики, программы и маркетинга.

• Предлагать и внедрять новые метрики, которые мы могли упустить, но которые критично влияют на эффективность обучения.

Мы ищем человека, который:

• Имеет опыт работы аналитиком (образование/EdTech/онлайн-курсы будет плюсом).

• Умеет работать с большими объемами данных (Excel/Google Sheets на продвинутом уровне, PowerBI/Looker/Tableau/Notion).

• Понимает бизнес-метрики и может объяснять сложные данные простым языком.

• Мыслит структурно и предлагает решения, а не просто выгружает цифры.

• Самостоятельен, системен и внимателен к деталям.

Будет плюсом:

• Опыт работы в нише образования, языковых курсов, EdTech или онлайн-школах.

• Понимание моделей LTV, CAC, конверсий в воронке обучения.

• Работа с SQL.

Что мы предлагаем:

• Работа в быстрорастущем проекте, где данные действительно влияют на решения.

• Гибкий график и возможность удалённой работы.

• Среда, где ценят инициативу и живую голову.

• Оплата обсуждается по итогам интервью (конкурентная, + бонусы за эффективность).