Индивидуальное сопровождение: Поддерживать каждого ученика в создании и реализации индивидуального образовательного маршрута. Помогать выявлять интересы, цели и формировать учебный план, соответствующий образовательной модели школы и запросам ученика.
Планирование и целеполагание: Помогать ученикам ставить академические и личные образовательные цели, разрабатывать учебный план, фиксировать академические задачи и внеакадемические активности. Развивать у учеников метапредметные навыки и поддерживать их в процессе достижения намеченных результатов.
Анализ успеваемости: Проводить регулярные индивидуальные встречи с учениками для анализа успеваемости, соответствия текущих результатов поставленным целям и совместного планирования для их улучшения.
Регулярные взаимодействия: Проводить обязательные индивидуальные встречи с учениками и групповые собрания по мере необходимости, а также дополнительные встречи по запросу.
Коммуникация с родителями: Вести активное взаимодействие с родителями учеников по вопросам обучения, предоставлять обратную связь, организовывать очные или онлайн-встречи и быть доступным для консультаций по телефону или в мессенджерах в рабочее время.
Взаимодействие с сотрудниками школы: Сотрудничать с учителями, психологами и администрацией для обеспечения комплексной поддержки ученика, привлекать куратора по образовательным процессам и руководство при решении сложных вопросов.
Подготовка отчетности: Составлять итоговые отчеты на каждого ученика в конце полугодия, фиксировать основные достижения и рекомендации для дальнейшего развития.
Требования:
Опыт работы с подростками в сфере образования и понимание принципов индивидуального сопровождения в учебном процессе.
Педагогическое или психологическое образование будет преимуществом.
Умение находить индивидуальный подход к ученикам, выстраивать доверительные отношения, поддерживать и мотивировать.
Отличные организационные и коммуникативные навыки для взаимодействия с учениками, родителями и коллегами.
Навыки планирования и анализа учебного прогресса, способность объективно оценивать и помогать в достижении целей.
Опыт работы в образовательных онлайн-средах и уверенное владение цифровыми инструментами для взаимодействия с учениками и родителями.
Условия:
Гибрид, но ищем человека с г.Алматы.
Гибридный формат работы (3 дня очно и 2 дня удаленно)
Официальное оформление, своевременные выплаты.
Имеются система менторства новых сотрудников и понятные метрики для оценки проделанной работы.
Творческая и поддерживающая команда.
Возможность участия в новых образовательных проектах.
Персональные профессиональные развития и обучения.