Разработка и реализация рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС.
Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей
Подготовка конспектов уроков и планирование внеурочной деятельности.
Проведение учебных занятий в соответствии с расписанием и утвержденными методиками.
Обеспечение достижения обучающимися образовательных результатов, предусмотренных ФГОС.
Использование современных образовательных технологий и методов обучения, в том числе интерактивных.
Организация учебной деятельности обучающихся, в том числе самостоятельной работы.
Контроль за соблюдением дисциплины и посещаемостью занятий.
Обеспечение условий для реализации учебной, исследовательской, проектной и творческой деятельности учащихся.
Проведение внеклассных мероприятий, праздников, экскурсий и других образовательных событий.
Воспитание у обучающихся интереса к учебе и формирование положительных качеств личности.
Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативности и творческих способностей.
Профилактика и своевременное устранение конфликтов, дезадаптации, неуспеваемости и других проблем.
Проверка тетрадей, письменных работ, контрольных работ, диктантов.
Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.
Проведение работы над ошибками.
Объективное оценивание знаний и умений обучающихся, в том числе с использованием современных оценочных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
Организация родительских собраний и индивидуальных консультаций.
Информирование родителей о ходе образовательного процесса и результатах обучения.
Взаимодействие с администрацией учреждения по вопросам организации образовательного процесса и воспитательной работы.
Соблюдение прав и свобод обучающихся, уважение их чести, репутации и человеческого достоинства.
Ведение документации.
Обеспечение охраны здоровья и жизни детей во время уроков, внеклассных мероприятий, экскурсий.
Оказание доврачебной помощи при необходимости.
Требования:
к уровню образования: высшее педагогическое образование
высокий или экспертный уровень комплексной диагностики в форме ЕГЭ, ГАО ДПО, МЦКО