Учитель-логопед

Должностные обязанности педагога-логопеда:

• Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта.
• Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся и патологии речи.
• Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ логопедической коррекции.
• Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией.
• Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов.
• Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи, восстановлению нарушенных функций.
• Работа в тесном контакте с педагогами, консультирование их по вопросам логопедической работы, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы.
• Консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся, по результатам диагностики и коррекции.
• Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других мероприятий по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проведение пропаганды логопедических знаний.
• Оформление требуемой документации установленного образца, включая журнал обследования состояния речи, журналы учёта посещаемости занятий и индивидуальных консультаций, индивидуальные речевые карты и другие документы.
• Реализация дополнительных общеобразовательных программ, утверждённых руководством.
• Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
• Регулярное повышение профессиональной квалификации, аттестация на соответствие занимаемой должности.
• Следование правилам и нормам охраны труда, санитарным правилам и нормам, правилам техники безопасности и противопожарной защиты.
• Организация пополнения логопедического кабинета наглядным материалом, методической литературой, обеспечение сохранности подотчётного имущества кабинета