Осуществляет психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей младенческого, раннего и дошкольного, школьного возраста.
Оказывает консультативную помощь родителям детей целевой группы в решении конкретных проблем.
Проводит обследование функционирования ребёнка младенческого, раннего и дошкольного, школьного возраста и факторов окружающей среды, препятствующих его развитию.
Составляет индивидуальную программу сопровождения ребёнка и семьи в части оказания психологических услуг.
Реализует индивидуальную программу социально-психологического развития, оценивает её эффективность, проводит корректировку по результатам мониторинга.
Проводит диагностическую, коррекционную, реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий.
Составляет психолого-педагогические заключения по материалам углубленной оценки проблем функционирования жизнедеятельности ребёнка и его участия в социальных ситуациях, обусловленных нарушениями функций и структур организма.
Проводит индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми целевой группы по уменьшению или преодолению ограничений жизнедеятельности ребёнка и его участия в социальных ситуациях, обусловленных нарушениями функций и структур организма, действием препятствующих факторов внешней среды психологическими мерами.
Организует совместную активность с ребёнком и семьёй с целью социального и эмоционального развития ребёнка, установления его взаимодействия с родителями и другими непосредственно ухаживающими за ребёнком лицами, формирования привязанности, саморегуляции, а также улучшения отношений в семье в целом.
Требования:
высшее психологическое
курсы повышения квалификации в области психологии
опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
знание возрастной психологии
знание специальной психологии
знание основ дефектологии, психотерапии, психогигиены, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики
умение работать с родителями
владение методами активного обучения, социально-психологического тренинга