осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе;
изучает особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни;
выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку;
выступает посредником между обучающимися (воспитанниками, детьми) и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов и т.д.