Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

1) осуществляет сбор, анализ информации и подготавливает предложения по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации;

2) подготавливает предложения по разработке и корректировке основных образовательных программ РПВ и КПВР при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования;

3) участвует в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации;

4) подготавливает мероприятия по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам;

5) участвует в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия;

6) оказывает содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулировании развития новых форм ученического самоуправления;

7) участвует в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся образовательной организации и на формирование их личности;

8) участвует в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации;

9) осуществляет выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся;

10) участвует в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации;

11) консультирует участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий;

12) участвует в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов;

13) вовлекает обучающихся в социально значимые детско-юношеские/детско-взрослые проекты;

14) осуществляет организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся образовательной организации;

15) организует мероприятия, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующие достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению.