определять направления и содержание образовательных программ, с учетом индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, детей группы риска;
планировать и осуществлять непрерывный коррекционно-образовательный процесс детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, детей группы риска;
проектировать и организовывать продуктивное взаимодействие детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска с окружающими;
применять в процессе оказания ранней коррекционной помощи специальные технологии, образовательные дидактические средства, специальные устройства, цифровые образовательные ресурсы с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, детей с инвалидностью и детей группы риска.
Требования:
высшее образование по профилю деятельности;
дополнительно профессиональное образование - программа по направлению "Работа с детьми раннего и дошкольного возраста , имеющими нарушения развития или риск их возникновения";