Методист (коммуникатор)

Организационно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, СПО и ДПП, ориентированных на соответствующий уровень квалификации:

Организация и проведение изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству СПО и(или) дополнительного профессионального образования (ДПО) и(или) профессионального обучения.

- Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения.

- Мониторинг и оценка качества реализации преподавателями и мастерами производственного обучения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик.

- Создание условий для эффективной коммуникации между представителями колледжа ПОО и представителями реального сектора экономики, социальными партнерами.

- Создание условий для эффективной коммуникации между представителями колледжа ПОО и представителями реального сектора экономики, социальными партнерами.

Разработка и организация мониторинга внутренней системы оценки качества образования. - Сбор, аналитико-синтетическая переработка информации о результатах освоения программ, качестве преподавания, реализации условий образовательного процесса, уровне удовлетворенности участников образовательного процесса его качеством

Для выполнения возложенных на него функций методист-коммуникатор обязан выполнять следующие трудовые действия:

- Организация разработки и(или) разработка программ и инструментария изучения количественных и качественных потребностей рынка труда в рабочих, служащих, квалифицированных рабочих и специалистах среднего звена.

- Организация разработки и(или) разработка программ и инструментария изучения образовательных запросов и требований обучающихся к условиям реализации образовательных программ (для программ СПО – обучающихся и их родителей (законных представителей).

- Организация и(или) проведение изучения количественных и качественных потребностей рынка труда в рабочих, служащих, квалифицированных рабочих и специалистах среднего звена.

- Организация и(или) проведение изучения образовательных запросов и требований обучающихся к условиям реализации образовательных программ (для программ СПО – обучающихся и их родителей (законных представителей).

- Разработка предложений и рекомендаций по формированию образовательных программ и совершенствованию условий их реализации на основе изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству СПО и(или) ДПО и(или) профессионального обучения.

- Организация разработки и обновления образовательной программы профессионального обучения и(или) СПО и (или) ДПП.

- Контроль и оценка качества разрабатываемых материалов.

- Организация внешней экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации.

- Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации методической работы, в том числе деятельности методических объединений (кафедр) или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения.

- Посещение и анализ занятий, проводимых преподавателями и мастерами производственного обучения.

- Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса.

- Разработка регламентов и рекомендаций по организации взаимодействия с представителями реального сектора экономики, социальными партнерами. Организация участия педагогов колледжа в краткосрочных стажировках, в том числе разработка ЛНА, подбор баз стажировок, планирование стажировок, анализ результативности участия педагогов в стажировках. Организация и проведение круглых столов и иных мероприятий с работодателями, в том числе по результатам ДЭ, КЭ, производственных практик обучающихся, др. Организация участия педагогов в профессиональных конкурсах, консультирование при подготовке к конкурсу.

- Консультирование и экспертное сопровождение ситуаций взаимодействия с социальными партнерами, в том числе обсуждение итогов встречи, в том числе результатов прохождения педагогами краткосрочных стажировок, подготовка решений на уровне администрации по результатам контактов социальными партнерами ПЦК/кафедр, лидеров программ, педагогов. Сопровождение, в том числе консультирование наставников обучающихся на производстве при проведении ими занятий производственной практики.